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一位年轻的未婚妇女因子宫出血过多住院。患者主诉子宫出血与她的

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    规章制度、医务人员(medical staff)、子宫出血(uterine bleeding)、心理治疗(psychotherapy)、临终关怀(hospice care)、安全可靠(safe and reliable)、行为能力(disposing capacity)、医学知识(medical knowledge)、人体实验(human experiment)、不可避免(inevitable)

  • [单选题]一位年轻的未婚妇女因子宫出血过多住院。患者主诉子宫出血与她的月经有关,去年就发生过几次。医师按照其主诉施行相应的治疗。一位正在妇科实习的护士和患者很谈得来,成为无话不谈的好朋友。在一次聊天中谈及病情时,患者说自己是因为服用了流产药物而造成的出血不止,并要求这位护士为她保密。根据上述描述,实习护士应该()。

  • A. 遵守保密原则,不将患者真情告诉医生
    B. 因为不会威胁到患者的生命,所以应该保密
    C. 拒绝为她保密的要求
    D. 为了患者的治疗,应该说服患者将真实情况告诉医生,但一定要为患者保密
    E. 了解病因、病史是医生的事,与护士无关,所以,应尊重患者的决定

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  • [单选题]“医方是一种专家形象,在双方关系中居于完全主动地位;而患者对医学知识(medical knowledge)一知半解、甚至一无所知,处于被动地位,完全听命于医方发出的指令”反映的是()的医患关系。
  • A. 主动被动型
    B. 指导合作型
    C. 共同参与型
    D. 消费型

  • [单选题]患者,女,32岁。下腹部有包块2年多,伴月经量增多,前来某医院就诊。门诊接诊医师检查,初诊为“子宫肌瘤”。入院后,进修医师按“子宫肌瘤”书写了病历。经治医师在没有做宫腔长度及B超等检查的情况下,完全相信了门诊的诊断,自行决定做子宫切除术。术前,未执行上级医师"再详细探宫腔"的指示;术中,发现子宫体较软时,助手提示"需排除妊娠可能",术者仍未听取,在未行子宫穿刺的情况下,错误地将子宫及双侧卵巢全切。切开子宫,见一胎儿。该患者已生有一男一女,系绝育对象。术后,医务人员对是否向患者家属讲明实情,持赞成和反对两种意见。
  • A. C

  • [单选题]在高科技时代强调医学伦理教育的必要性,最主要的原因在于医学高新技术()
  • A. 给患者带来了福音
    B. 促进了医学发展
    C. 应用中的双重效应提出了新的医德要求
    D. 在西方被严重滥用的教训
    E. 应用中出现了许多医德两难选择问题

  • [单选题]晚上7时,刘医生值班。一农妇怀抱6岁小孩急匆匆来到急诊室,请求医生救她儿子的命。她边哭边说,小男孩4点左右从6米多高的地方摔下来,她赶了3个多小时的路程来到这里。经刘医生检查,颅骨骨折,瞳孔散大,对光反射消失,口鼻出血,小便失禁,孩子已处于深度昏迷状态,情况十分危急。刘医生立即开出CT检查单,一旦结果出来,就可行开颅术。但孩子的母亲没钱,CT无法做,手术不能进行。刘医生只好一边催其母亲去筹钱,一边给小孩采取一些抢救措施,他只能做到这些。可直到天亮,孩子的母亲也未把钱筹来。早7点36分,这个顽强的小生命再也无法抗拒死神的召唤,永远离开了这个世界。
  • A. C

  • [单选题]在人体实验(human experiment)中合乎伦理的是()。
  • A. 受试者有权知道自己是试验组还是对照组
    B. 受试者只要参加实验,就不得退出
    C. 患者作为受试者退出人体实验(human experiment)后,其疾病的治疗不应受到影响
    D. 可预见的不良反应也在赔偿之列
    E. 以无行为能力(disposing capacity)的人作为受试者,不需要贯彻知情同意原则

  • [单选题]符合临终关怀伦理的做法是()。
  • A. 想方设法延长病人的生命,以使其获得更长的寿命
    B. 研制更加安全可靠的药物,帮助病人安详辞世
    C. 由于临终病人生命质量通常都比较低,没有幸福可言,应及早放弃治疗
    D. 努力减轻临终病人的身体疼痛和心理不适,提高其生命质量
    E. 让病人了解死亡是每个人都不可避免(inevitable)

  • [单选题]同情和开导病人属于()。
  • A. 药物治疗中的道德要求
    B. 手术治疗中的道德要求
    C. 手术后的道德要求
    D. 心理治疗的道德要求
    E. 辅助治疗的道德要求

  • [单选题]提高医疗质量的精神力量是()。
  • A. 治疗技术
    B. 医疗设备
    C. 规章制度
    D. 医德医风
    E. 经济效益

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