【名词&注释】
专职人员(special staff)、非正式群体(informal group)、以身作则(set an example)、《韩诗外传》、建设者和接班人(builders and successors)、社会主义事业建设者(builders of socialist cause)、明文规定(express provision)、少先队组织、提高民族素质(enhance national quality)、《中华人民共和国教师法》
[单选题]《中华人民共和国教师法》规定:教师是履行教育教学职责的( ),承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质(enhance national quality)的使命。
A. 技术人员
B. 专业人员
C. 专职人员
D. 知识分子
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[单选题]"智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。"(《韩诗外传》)这句话告诉我们,教师( )。
A. 不仅要提高道德认识,还要加强道德实践
B. 不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则
C. 不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升
D. 不仅要有专业知识,还要有人文情怀
[单选题]张、王、赵三人在一个班级,其中一人是班长、一人是团支书,还有一人是学委。已知:王、赵的个头比学委高,团支书的个头比王矮,张和团支书不
一样高。由此可见( )。
A. 张是班长,王是学委,赵是团支书
B. 张是学委,王是班长,赵是团支书
C. 张是班长,王是团支书,赵是学委
D. 张是团支书,王是班长,赵是学委
[单选题]奥苏贝尔提倡在教学中采用"先行组织者"这一技术,其精神实质是( )。
A. 强调直观教学
B. 强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C. 激励学生的学习动机
D. 引导学生的发现行为
[单选题]在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,这在心理学上称之为( )。
A. 消退现象
B. 高原现象
C. 抑制现象
D. 挫折现象
[单选题]小玲刚刚转学,害羞胆小,不敢发言,钟老师多次鼓励并表扬她,让她逐步克服胆怯,勇敢地在课堂上发言,钟老师采用的方法是( )。
A. 强化法
B. 惩罚法
C. 放松法
D. 示范法
[单选题]日常生活中,学会骑自行车会对学习骑三轮车产生消极的影响,这种迁移现象称为( )。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 正迁移
D. 负迁移
[单选题]共青团、少先队组织属于( )。
A. 正式群体
B. 一般群体
C. 非正式群体
D. 松散群体
[单选题]班主任在班级管理中的地位不包括( )。
A. 是班级人际关系的艺术家
B. 是班集体的教育者
C. 是班级组织的领导者
D. 是班级制度的贯彻者
[单选题]文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信,就没有中华民族的伟大复兴。对此理解正确的是( )。
A. 文化自信在中华民族伟大复兴进程中发挥决定性作用
B. 文化自信能为中华民族伟大复兴提供持续的精神动力
C. 作为民族精神核心的文化自信是中华民族复兴的支柱
D. 我们的文化自信来自于实现中华民族复兴的伟大进程
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