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社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是()。

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    基本特征(basic characteristics)、卫生保健(health care)、人文环境(humanistic environment)、组织协调(organization coordination)、工作重点(working emphasis)、疾病防治(disease control)、具体内容(concrete contents)、家庭保健(family health care)、健康知识讲座、专家教授

  • [单选题]社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是()。

  • A. 入户访问
    B. 张贴宣传标语
    C. 电话咨询
    D. 专题健康知识讲座
    E. 组织健康知识竞赛

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  • 学习资料:
  • [单选题]社区健康教育主题的选择标准是()。
  • A. 根据季节变化作为保健内容的主题
    B. 利用著名专家教授讲课的内容,作为健康教育的主题
    C. 根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时,节省人才、物力和财力
    D. 根据上级指示的内容,组织社区居民学习保健知识
    E. 根据居民提供的健康需求,辅导社区居民学习健康知识

  • [单选题]20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是()。
  • A. 生物学因素
    B. 行为和生活方式因素
    C. 社会环境因素
    D. 自然环境因素
    E. 卫生保健服务因素

  • [单选题]以下哪项属于影响戒烟行为的促成因素()。
  • A. 吸烟危害的知识
    B. 个人的价值观
    C. 法规如公共场所禁止吸烟
    D. 家人的支持
    E. 对吸烟危害健康的态度、信念

  • [单选题]在公共场所摆放分类投放的垃圾箱,属于健康促进策略中的()。
  • A. 环境策略
    B. 社会策略
    C. 健康教育策略
    D. 监测评价策略
    E. 行为干预策略

  • [多选题]社区健康教育的工作重点有()。
  • A. 开发领导
    B. 资源利用
    C. 组织协调
    D. 政府帮助
    E. 健康目标

  • [多选题]形成评价的具体内容(concrete contents)包括()。
  • A. 了解目标人群的各种基本特征
    B. 了解目标人群对各种干预措施的看法
    C. 了解教育材料发放系统
    D. 对问卷进行预调查及修改
    E. 了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群,健康教育材料的预试验,已确定其适宜性

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