职业技术（）是课程结构选择的主导因素。

【名词&注释】

激励机制(incentive mechanism)、理论基础(theoretical basis)、经验总结(experience summary)、课程目标(curriculum goal)、课程内容(curriculum content)、职业培训(vocational training)、基本内容(basic content)、工作制度(working system)、行为规范(code of conduct)、不愤不启

[单选题]职业技术（）是课程结构选择的主导因素。

A. A、课程开发
B. B、课程目标
C. C、课程内容
D. D、课程评价

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学习资料：

[单选题]发现学习教学模式的理论基础是（）

A. A、布鲁纳的认知结构学习理论。
B. B、奥苏贝尔的认知同化学习理论
C. C、孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论
D. D、布卢姆的“教育目标分类学”理论

[单选题]职业分类是采用一定得标准和方法，按照职业的性质和特点，对从业人员所从事的职业进行科学、（）的划分和归类。

A. A、合理
B. B、系统
C. C、经济
D. D、统一

[多选题]一体化教师的“职业能力素质”包括（）。

A. A、教师的一般职业能力
B. B、处理突发事件的能力
C. C、理论研究能力和经验总结能力
D. D、职业培训教师的特殊能力
E. E、教师的特殊能力

[多选题]培训资源包括（）。

A. A、培训人员
B. B、培训教师
C. C、培训地点
D. D、培训经费
E. E、培训设施

[单选题]职业道德既是对各行各业从业人员在本职工作中的（），也是各行各业对社会应尽的道德责任与义务。

A. 行为规范^{(code of conduct)}
B. 行为要求
C. 观念规范
D. 观念要求

[单选题]制定培训项目实施计划在ISO10015培训质量管理体系中属于（）阶段。

A. 设计和策划培训
B. 确定培训需求
C. 组织和实施培训
D. 评价培训结果

[多选题]企业班组建设的基本内容^{(basic content)}是（）。

A. 班级工作制度^{(working system)}建设
B. 班组学习制度建设
C. 班级对外交流制度建设
D. 班组激励机制建设
E. 班级技能培训制度建设

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