以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、解决问题(solving problems)、教育家(educator)、加德纳(gardner)、指导作用(guiding role)、偶发事件(chance event)、观察学习、“性相近也、创造性的(creative)、习相远也”

[多选题]以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）

A. 学习是介乎经验与行为之间的中间变量
B. 学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的
C. 学习是由身体发育而引起的
D. 学习是由反复经验而引起的

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学习资料：

[单选题]“性相近也，习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的（）

A. A、孔子
B. B、老子
C. C、孟子
D. D、朱熹

[多选题]下列哪些智力类型，不是加德纳多元智力的内容（）。

A. A、言语智力
B. B、人际智力
C. C、空间智力
D. D、想象智力
E. E、情绪智力

[单选题]教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

A. 教学效能感
B. 教育机智
C. 教学监控能力
D. 教学反思

[多选题]创造性的^(creative)基本特征有（）。

A. 流畅性
B. 变通性
C. 独创性
D. 指向性
E. 复杂性

[单选题]下列关于保持过程的看法，不正确的是（）

A. 保持过程先将榜样行为转换为言语编码，再转换为记忆表象贮存信息
B. 保持过程是观察学习的第二个过程
C. 保持过程对学习者以后的行为起指导作用
D. 保持过程以表象和言语编码两种形式贮存信息

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