某男，24岁，中学语文教师，热衷于哲学，自言要创立一个新的哲学

【名词&注释】

中学语文(middle school chinese)、人格类型(personality type)、人际交往(interpersonal communication)、自我概念(self-concept)、抽象思维(abstract thinking)、哲学流派(philosophical school)、代表人物(representative)、日常生活实践(the practice of everyday life)、业余时间(off hours)、认知失调论(cognitive dissonance theory)

[单选题]某男，24岁，中学语文教师，热衷于哲学，自言要创立一个新的哲学流派，因此，业余时间^{(off hours)}几乎都花在哲学研究上了，离群独处，很少参与交际活动，平素少言，但喜钻牛角尖，日常生活经常丢三落四，不注意生活细节。此人的人格类型最可能是（）。

A. 外倾思维型
B. 内倾思维型
C. 外倾感觉型
D. 内倾感觉型
E. 内倾直觉型

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学习资料：

[单选题]婴幼儿3岁时的脑重（）。

A. 相当于成人脑重的25%
B. 相当于成人脑重的50%
C. 相当于成人脑重的75%
D. 相当于成人脑重的85%
E. 接近于成人的脑重

[单选题]当有效的条件得到保证时，在来访者身上会观察到的变化有（）。

A. 来访者不再否定自我概念与某些先前经验间的失调
B. 更准确指出周围的各种事件和自身的真实情况
C. 来访者能根据机体估价过程来评价自己的经验
D. 来访者根据价值条件评价自己的经验
E. 来访者形成清晰、积极、一致性的自我概念

[单选题]人际交往的三维理论的提出者是（）。

A. 舒茨
B. 柏恩
C. 费斯廷格
D. 海德
E. 勒温

[单选题]在文化变迁中，表现最为缓慢、温和的方式是（）。

A. 文化涵化
B. 文化革新
C. 文化传播
D. 文化冲击
E. 文化适应

[单选题]个体或群体重复获得相同奖赏或次数越多，则该奖赏对个体的价值越小，指的是（）。

A. 成功命题
B. 刺激命题
C. 价值命题
D. 剥夺与满足命题
E. 侵犯与赞同命题

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