【名词&注释】
系统误差(systematic error)、心理特征(psychological characteristics)、专业术语(technical terms)、代表性(representative)、评分标准(marking standard)、标准分数(standard score)、测验分数(test score)、样本标准差(sample standard deviation)、看起来、一段时间(a period)
[单选题]项目()也叫鉴别力,是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。
A. 难度
B. 区分度
C. 信度
D. 效度
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[单选题]一般要求在成对的受过训练的评分者之间,平均一致性达到()以上,才认为评分是客观的。
A. 0.70
B. 0.80
C. 0.90
D. 1.00
[单选题]式中,是()。
A. 预测的效标分数
B. 纵轴的截距
C. 斜率
D. 测验分数(test score)
[单选题]()是应用最广的表示测验分数(test score)的方法。
A. 百分点
B. 四分位数
C. 百分等级
D. 十分位数
[单选题]在计算标准工分数的公式中SD为()。
A. 任一原始分数
B. 样本平均数
C. 样本标准差(sample standard deviation)
D. 标准分数
[单选题]项目难度的分布一般以()分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。
A. 偏态
B. 负偏态
C. 峰态
D. 常态
[多选题]常模团体的条件包括()。
A. 群体构成的明确界定
B. 对群体具有代表性
C. 样本量大小要适当
D. 具有新近性
[多选题]下列描述中正确的是()。
A. 随机抽取若干份测验卷,由两位评分者按评分标准分别给分,然后再根据每份测验卷的两个分数计算相关,即得评分者信度
B. 所有的题目看起来好像测量同一特质,但相关很低或为负相关时,则测验为异质的
C. 人的多数心理特征,如智力、性格、兴趣等,具有相对的稳定性,间隔一段时间(a period),不会有很大的变化
D. 系统误差产生恒定效应,不影响信度
[多选题]为了使受测者本人以及与受测者有关的人,如家人、老师、雇主等,能更好地理解分数的意义,在报告分数时,要注意()。
A. 应告知分数的解释,避免使用专业术语
B. 保证当事人知道该测验测量或预测什么,与什么团体比较,如何运用他的分数
C. 考虑给当事人带来的心理影响
D. 让当事人积极地参与测验分数(test score)的解释
[单选题]大动作运动测验属于()。
A. 感知觉测验
B. 空间关系测验
C. 机械能力测验
D. 心理运动能力测验
E. 文书能力测验
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