近代医患关系特点（）。

【名词&注释】

学习方法(learning method)、基本理论(basic theory)、发明创造、个人利益(individual interests)、尸体解剖(autopsy)、南丁格尔(florence nightingale)、个人兴趣(personal interest)、居里夫人(madame curie)、临终关怀事业、不道德的(immoral)

[单选题]近代医患关系特点（）。

A. 尊重患者的生命价值，确立双向作用的医患关系
B. 医患关系的个体性、稳定性、直接性
C. 医患关系的间接性、多元性、易变性
D. 医患关系的分解趋势和物化趋势
E. 扩大医学服务的范围

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学习资料：

[单选题]现代临终关怀事业的创始人是（）。

A. 英国的南丁格尔
B. 美国的库布勒-罗斯
C. 英国的桑德斯
D. 美国的史密斯
E. 德国的康德

[单选题]全面系统的学习方法是指（）。

A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

[单选题]违背严谨治学求是性原则（）。

A. 仅从个人兴趣^{(personal interest)}或追逐个人利益出发选择研究课题是不道德的^(immoral)
B. 居里夫人^{(madame curie)}把氯化镭包在自己的前臂上观察镭对人的皮肤的烧伤状况，表现了崇高的道德
C. 由个人完成发明创造的时代，已经同爱迪生一去不复返了
D. 1969年至1981年的12年间，年轻的心脏病研究者约翰·达西博士共编造假论文100篇以上
E. 尸体解剖有利于医学的发展和总结医疗经验

[单选题]出自杨泉的话是（）。

A. "人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此"
B. "无恒德者，不可以做医，人命生死之所系"
C. "一存仁心，……二通儒道，……三精脉理，……四识病原，……十勿重利。"
D. "不为良相，愿为良医"
E. "夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁淳厚，不可信也。"

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