中学生心理健康活动课的内容包括（）

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、正确对待(acquiring a correct understanding)、心理健康活动课、适应环境(acclimatization)、说服教育(persuasive education)、使用方便(easy to use)、中学生心理健康(mental health of middle school students)、心理测验法(personality test method)、积极开展(actively develop)、学生学习成绩(students ' achievement)

[多选题]中学生心理健康^{(mental health of middle school students)}活动课的内容包括（）

A. A、学习辅导
B. B、人格辅导
C. C、生涯辅导
D. D、作业辅导

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学习资料：

[单选题]华明在初二期中考试时成绩为班级14名，期末考试时成绩下降到30名，由于成绩的下降，华明受到了家长的批评和责骂。那么对学生学习成绩^{(students achievement)}的起落，应该如何正确对待？（）

A. A、是学生存在骄傲心理，不好好学习的结果，应该说服教育
B. B、对学习成绩下降不能容忍，批评教育后送辅导班加强学习
C. C、是一种正常的状态，是成长的契机
D. D、成绩下降是个危险信号，学生的心思不在学习上，要慎重对待

[单选题]目前中学生发展当中的首要问题是（）

A. A、学业压力的影响
B. B、受青春期发育影响的情绪和心理困扰
C. C、家庭问题的影响
D. D、对将来就业问题的困惑

[单选题]培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（）。

A. A、生活辅导
B. B、学习辅导
C. C、生涯辅导
D. D、人格辅导

[多选题]中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面（）

A. A、感知方式
B. B、知觉风格
C. C、理性水平
D. D、解决问题

[多选题]心理测验法^{(personality test method)}的特点（）

A. 科学性强
B. 量化水平低
C. 使用方便
D. 施测不容易控制

[多选题]体验＂真实表达自己的意图＂，可以使学生获得的重要经验是（）

A. 面对别人可能“负性的评判”，增加内心的承受经验
B. 了解别人和自己的差异是很大的
C. 了解原来自己认为这是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕
D. 通过真实的沟通，也可以更进一步了解到，别人真实的看法

[多选题]如何给学生发奖品，可以达到激励的效果（）

A. 奖品种类拓宽，包括物质类的和精神（无形）类的
B. 奖品的等级需要根据学生的等级认定标准进行，不能简单以价格来认定
C. 奖品等级需要由低到高的顺序给与
D. 奖品等级不能由高到低，因为这是一种弱化对方行为的方式

[多选题]对学生进行学习心理辅导的内容包括（）

A. 学习动机激发
B. 学习策略
C. 智力优化
D. 考试焦虑

[多选题]要整合好校内资源，需要做到（）

A. 学校领导具有科学的心理健康教育的意识
B. 建设一支专兼职合理结合的心理教师队伍
C. 积极寻求家长的支持
D. 积极开展^{(actively develop)}有利师生心理健康的多样化活动

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