平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说：“声音那么小

【名词&注释】

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[单选题]平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说：“声音那么小，难道你是蚊子么？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（ ）。

A. 合理，有助于促进幼儿自主学习
B. 合理，有助于激发幼儿主动反思
C. 不合理，没有体现对幼儿的尊重
D. 不合理，歧视幼儿的生理缺陷

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学习资料：

[单选题]张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习，他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚，张老师需要进行的是( )。

A. 行为取向的义利调适
B. 生活工作的角色调适
C. 行为选择的动机调适
D. 师生之间的人际调适

[单选题]下列对古代科技著作的表述，不正确的是( )。

A. 《周髀算经》是数学专著
B. 《农政全书》是农学专著
C. 《黄帝内经》是中医学专著
D. 《齐民要术》是天文学专著

[单选题]社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各种各样的兴趣班、特长班，而忽视了幼儿本应接受的教育。这种做法( )

A. 有利于幼儿的全面发展
B. 有利于幼儿的特长教育
C. 忽视了幼儿自身已有的发展水平
D. 难以针对不同幼儿做到因材施教

[单选题]通过调查得知，并非所有的餐厅都有卫生许可证。如果上述调查的结论是真实的，则可以推出的是( )。

A. 所有的餐厅都没有卫生许可证
B. 少数餐厅没有卫生许可证
C. 多数餐厅有卫生许可证
D. 有的餐厅确实没有卫生许可证

[多选题]"学高为师，身正为范"是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说："教师要教给学生知识，培养学生能力。所以，‘学高'太重要了。"也有人说："教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正'最重要。"那么，你的看法呢？ 请联系实际，写一篇议论文，要求观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。题目自拟，立意自定，不少于1000字。

A. 【参考范文】 "教书"与"育人" "学高为师，身正为范"是著名教育家陶行知先生的名言，也有人说成："学深为师，品正为范。"从中可见学乃教育之基础，德乃教育之本源。从字义理解教师是指：受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把学生培养成社会需要的人才的专业人员。 我们需要什么样的教师呢？是简单的知识渊博型，还是具有良好的道德品质的教师呢？答案是两者兼备的全面教师。"学高"是教师传授知识的巨大库存，只有博学和慎思，才有可能带出才能杰出的学生：而"身正"是教师自身的品德修养，教师只有德艺双馨学生才能德才兼备。子曰："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"怎样才能成为一名品德优良、专业知识丰富的好教师呢？应具有事业心、责任感与爱心。 教师不是职业，而是事业。所谓"把教育当事业"至少有两个含义：第一，研究；第二，创新。有事业心的教师，面对教育中的所有现象，都能够以一种研究的眼光去打量与审视，并自觉地进行研究，然后结合自己的每一个教育行为进行分析、比较、质疑、琢磨、提炼等等。有事业心的老师总是具有一种超越自己的欲望，不愿意简单地重复自己，哪怕是同一篇"教熟了"的课文，针对不同的学生，或者在不同的时期，也希望能够讲出新意。如果说，把教育当饭碗，能够满足教师物质生活的需要；那么，把教育当事业，则能给我们带来自我价值实现的精神收获。 教师不是演讲者，而是榜样。教师，被人们称为人类灵魂的工程师。"行为世范，学为人师"。而如今却出现了很多玷污教师这一神圣职业的事件，在汶川大地震中的撇下学生的"范跑跑"，以及在孩子痛苦表情下肆意淫笑的温岭幼儿园虐童教师。有责任心的合格教师要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会。亲其师，信其道"，进而"乐其道"。 教师不是学生的长辈，而是学生的朋友。平易近人、与学生交朋友是师生沟通的桥梁。教师在扮演自己的角色的时候，很容易把自己放在学生长辈的位置。学生不听教师的话，教师就会勃然大怒。一些道德修养不高的教师甚至会出现体罚或者变相体罚学生的行为。对于今天的教育，教师要淡化自己的角色。教师是社会的一员，不仅要充当"教师"这一角色，而且要充当多种角色。只有与学生交朋友，学生才可以对教师有信任，师生之间的沟通才可以更为方便，更为有效。 学识是教师的头脑，教书是教师职业生涯的风帆；师德是教师的灵魂，育人是教师职业理想的翅膀。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。"学高为师，身正为范"不是简单地说教，而是一种精神体现，一种知识内涵和文化品位的体现！

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