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()是社会公平的起点和核心环节,也是以人为本的本质要求。

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    激励机制(incentive mechanism)、有效性(effectiveness)、整体性(integrity)、以人为本(human-oriented)、针对性原则(the principle of context)、学生档案(student file)、个人档案(personal files)、道德感(moral sense)、理智感(rational feeling)、目的性原则(aim principle)

  • [单选题]()是社会公平的起点和核心环节,也是以人为本的本质要求。

  • A. 学校公平
    B. 教育公平
    C. 家庭公平

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  • 学习资料:
  • [单选题]班级档案中一项重要部分是学生的个人档案(personal files),学生档案可单独使用和保存,其最简括的形式是(),交由学校主管学生的部门保存。
  • A. 课堂登记卡
    B. 出勤卡
    C. 成绩登记卡
    D. 学籍卡片

  • [单选题]所谓(),是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。
  • A. 理智感(rational feeling)
    B. 美感
    C. 情感
    D. 道德感(moral sense)

  • [单选题]建立积极上进的激励机制要遵循以下几个原则()。
  • A. 目的性原则(aim principle)、针对性原则、有效性原则、整体性原则
    B. 目的性原则(aim principle)、针对性原则、有效性原则、强化性原则
    C. 目的性原则(aim principle)、针对性原则、整体性原则
    D. 目的性原则(aim principle)、针对性原则、有效性原则

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