教师职业道德的核心是()。

【名词&注释】

教师职业道德(professional ethics of teachers)、高尚情操(lofty sentiment)、实现目标(realize target)、志存高远、率先垂范(make examples)、首因效应(primary effect)、以诚待人、教师言传身教、声音洪亮(have good lungs)、各个方面(every aspect)

[单选题]教师职业道德的核心是()。

A. 热爱教育事业
B. 热爱学生
C. 为人师表
D. 团结协作

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学习资料：

[单选题]隐性课程又称( )。

A. 潜在课程
B. 官方课程
C. 正式课程
D. 学校课程

[单选题]教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。

A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律

[单选题]认为动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是( )。

A. 成就动机理论
B. 耶克斯一多德森定律
C. 成绩结构理论
D. 强化理论

[单选题]教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大？( )

A. 专制型
B. 民主型
C. 放任型
D. 综合型

[单选题]班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，学生在实现目标过程中体验成功的快乐，这体现了班级日常管理的( )。

A. 方向性原则
B. 可测性原则
C. 激励性原则
D. 约束性原则

[单选题]一般人普遍认为，学习成绩好的学生在其他各个方面^{(every aspect)}也比较优秀，这体现了心理学的( )

A. 刻板效应
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 投射效应

[多选题]教学是学校实现教育目的的基本途径。

A. 这种说法是正确的。教学是在国家教育目的的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学能够为个人的全面发展提供科学的理论基础和实践经验，能够有目的、有计划地将教育的各个组成部分包括德育、智育、体育、美育等基本知识和基本技能传授给学生，促进学生向预期的力方向发展，从而实现教育目的所以，教学是学校对学生进行全面发展教育，实现教育目的的基本途径。故题干的说法是正确的。

[单选题]美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为( )。

A. 交往起源论
B. 生物起源论
C. 心理起源论
D. 劳动起源论

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