（）意识的建立，标志着儿童的社会自我观念趋于形成。

【名词&注释】

青少年(adolescent)、社会地位(social status)、基本模式(basic model)、符号化(symbolization)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、理论化(theorization)、独立自主(independence)、社会自我(social self)

[单选题]（）意识的建立，标志着儿童的社会自我^{(social self)}观念趋于形成。

A. 角色
B. 性别
C. 集体
D. 自尊

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[单选题]第二逆反期的独立自主^{(independence)}要求主要在于（）。

A. 要求按自我的意志行事
B. 反抗父母的控制和过度保护
C. 要求精神自主和人格的独立
D. 要求社会地位的优越

[单选题]青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。

A. 逻辑化
B. 概括化
C. 符号化
D. 理论化^{(theorization)}

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