消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。

【名词&注释】

课堂气氛(classroom atmosphere)、心不在焉(absence of mind)

[判断题]消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。

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[单选题]下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。

A. A．规定限制
B. B．理解
C. C．协助
D. D．同情

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