【名词&注释】
相似性(similarity)、促进作用(promotion)、非正式群体(informal group)、主要因素(main factors)、决定因素(determinants)、课堂纪律(classroom discipline)、小集团(small group)
                            
                                                                                                                                                                                             
                                                                     [单选题]()的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
                                                                                                
                                  A. A.积极 
  B. B.权威 
  C. C.民主 
  D. D.消极 
 
                                    
                                        查看答案&解析
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                                                                    学习资料:
                                                                    
                                                                         
                                    
                                     [单选题]班级里的小集团(small group)属于()
                                                                                                            
                                            A. A.联合群体 
  B. B.正式群体 
  C. C.松散群体 
  D. D.非正式群体 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]课堂纪律(classroom discipline)的类型可以是()
                                                                                                            
                                            A. A.集体促成的纪律 
  B. B.教师促成的纪律 
  C. C.自我促成的纪律 
  D. D.任务促成的纪律 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]影响人际吸引和排斥的主要因素是()。
                                                                                                            
                                            A. A.距离远近 
  B. B.交往的频率 
  C. C.态度的相似性 
  D. D.个性的互补 
  E. E.外形 
 
                                                            
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