【名词&注释】
交互作用(interaction)、学习方法(learning method)、青霉素(penicillin)、粒细胞(granulocyte)、仰卧位(supine position)、腕关节(wrist joint)、大范围(large range)、支撑点(support point)、关节活动范围、小范围(small range)
[单选题]患儿,男,8岁,车祸伤致左上臂疼痛、畸形,出现腕下垂。
A. B
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[单选题]患者女,58岁,右大腿外侧红肿剧痛并出现畏寒发热,全身无力3天,3天前患者右大腿外侧红肿,疼痛,经青霉素及其他一般治疗后,病变区仍向四周扩大,红肿,疼痛加重,并出现畏寒,发热,全身无力。体检:体温38.9℃,心率92次/分。右大腿外侧病变区皮肤呈暗红色,明显水肿,与正常皮肤无明显分界,剧痛,白细胞数15.0×109/L,中性粒细胞0.86。
A. A
[单选题]下列关于主动一辅助关节活动度训练的描述,错误的是()
A. 以患者主动用力为主
B. 对象为肌力2级以上的患者
C. 以患处关节主动运动为前提
D. 只给予完成动作的最大助力
E. 助力常加于运动的开始和终末
[单选题]徒手抗阻训练时,下列哪一种情况不应改变施阻部位或降低阻力力量()
A. 发生替代运动
B. 施阻部位疼痛
C. 运动造成肌肉震颤
D. 患者不能完成全关节活动范围运动
E. 患者不能完成部分关节活动范围运动
[单选题]协调性训练程序中错误的是()
A. 从简单的动作开始
B. 先睁眼训练后闭眼训练
C. 应从双侧上肢同时动作开始
D. 先做容易完成的大范围(large range)、快速的动作
E. 熟练后再做小范围(small range)、缓慢动作的训练
[单选题]偏瘫患者卧位-坐位转移训练错误的是()
A. 头、颈和躯干向上方侧屈
B. 下面的臂外展放于胸前,提供支撑点(support point)
C. 上面的腿跨过下面的腿
D. 同时将身体重心前移至床边
E. 用下面的上肢支撑床面侧屈起身
[单选题]运动再学习方法上肢功能训练中,训练腕关节屈伸的是()
A. 仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
B. 取坐位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围(large range)
C. 治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
D. 取坐位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E. 前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
[单选题]偏瘫早期,为了避免形成异常的行走模式,先注重行走准备训练而暂缓过多的行走训练,行走准备训练中错误的是()
A. 坐的躯干平衡训练
B. 站的躯干平衡训练
C. 达到协调地上肢运动训练的目的
D. 拮抗肌群的交互作用的训练
E. 建立符合正常行走需要的肌肉收缩
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