数学李老师教学六年级“圆锥的体积”，让学生观察圆柱圆锥演示实验

【名词&注释】

电子邮件(e-mail)、指导思想(guiding ideology)、持久性(persistence)、脚手架(scaffold)、对比度(contrast)、交互性设计(interaction design)、幻灯片(slide)、对称轴(axis of symmetry)、对称点(symmetry point)、演示实验仪

[单选题]数学李老师教学六年级“圆锥的体积”，让学生观察圆柱圆锥演示实验仪这是教学方法中的哪一种（）

A. 讲授法
B. 演示法
C. 练习法
D. 谈话法

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]抛锚式教学的五个环节中，（）环节的作用就是“抛锚”。

A. A、创设情境
B. B、确定问题
C. C、假设
D. D、搭脚手架

[单选题]老师利用幻灯片^(slide)向学生演示12个桃子平均分给3只小猴的过程这时幻灯片^(slide)主要表现的是媒体的（）特征

A. 重现力
B. 表现力
C. 传播力
D. 可控力

[多选题]在下列软件中，能对插入的图片进行放大缩小处理的有（）

A. A、Word电子文档软件
B. B、Powerpoint电子演示文稿软件Excel电子表格软件
C. C、Outlookexpress电子邮件软件
D. D、frontpage网页制作软件

[单选题]在PowerPoint2010中，设置幻灯片^(slide)背景格式的填充选项中包含（）

A. A、字体、字号、颜色、风格
B. B、设计模板、幻灯片^(slide)版式
C. C、纯色、渐变、图片和纹理、图案
D. D、亮度、对比度和饱和度

[多选题]对称变换必须先（），然后单击对称变换图标，获得新的图形

A. 选中基本图形
B. 选中图形
C. 选中对称轴^{(axis of symmetry)}
D. 选中对称点^{(symmetry point)}

[单选题]考生每年大概有几次考试机会（）

A. 2次
B. 3次
C. 4次
D. 2次到4次

[多选题]关于学习动机的表述，说法正确的是（）

A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

[多选题]要设计一门好的网络课程需要遵循的指导思想和原则主要包括（）。

A. 以学生为中心的原则
B. 注重活动设计的原则
C. 整合多种教学媒体的原则
D. 效益最优化原则
E. 注重课程交互性设计的原则

本文链接：https://www.51bdks.net/show/n984eg.html