以下对教师道德品质的理解正确的是（）。

【名词&注释】

法律化、个性心理特征(mental characteristics of individual)、道德品质(moral character)、人生价值(life value)、身体力行(earnestly practise)、不足之处、道德行为(moral behavior)、言行一致、严于律己、人无完人

[单选题]以下对教师道德品质的理解正确的是（）。

A. 是教师个体的生理特征
B. 是教师个体的一般个性心理特征
C. 具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
D. 是道德行为^{(moral behavior)}的基础

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。

A. 言行一致，身体力行；
B. 学为人师，行为示范；
C. 严于律己，勇于自责；
D. 以上都是

[单选题]马克思主义认为道德与法律的关系是（）

A. A、法律与道德无关
B. B、道德必须完全法律化
C. C、二者对人的行为的要求完全一致
D. D、二者既有区别又有联系

[多选题]关于人生价值的认识正确的是（）。

A. 人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用
B. 一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要
C. 人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体
D. 人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体

本文链接：https://www.51bdks.net/show/n4exx3.html