提出儿童友谊发展五阶段说的是（）。

【名词&注释】

弗洛伊德(freud)、性心理(sexual psychology)、衣食住行(mongolian life)、自我实现的需要(need of self-actualization)、来访者中心疗法(visitor-oriented therapy)、积极关注(active attention)、设身处地(be considerate)、生理需要(physiological need)、罗杰斯理论、实现理想(realize ideal)

[单选题]提出儿童友谊发展五阶段说的是（）。

A. 科尔伯格
B. 弗洛伊德
C. 艾里克森
D. 塞尔曼
E. 皮亚杰

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学习资料：

[单选题]下面有关来访者中心疗法的陈述，错误的是（）。

A. 咨客中心疗法是罗杰斯理论的主要部分
B. 适宜的治疗气氛包括真诚、共情、无条件的积极关注
C. 通过治疗者对来访者无条件关注的过程，清除顺应不良起因，领悟自我
D. 真诚指的是治疗者能够设身处地^{(be considerate)}了解来访者的经验
E. 无条件关注的运用集中体现在治疗气氛上

[单选题]马斯洛认为最难以实现的需要是（）。

A. 安全需要
B. 生理需要^{(physiological need)}
C. 社交需要
D. 自我实现的需要
E. 尊重需要

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