各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、循序渐进、发展阶段、三分法(trichotomy)、认识论(epistemology)、学生全面发展(students ' all-round development)、教书育人、各个环节(each link)、不断提高(constant improvement)、各学科(every subject)

[填空题]各学科^{(every subject)}教学都要教书育人，寓德育于各学科^{(every subject)}教学的（）与教学过程的（）之中。

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学习资料：

[单选题]（）认为，教学不仅是一个特殊的认识过程，而且是一个学生全面发展的过程。知识、既能的获得都不是一蹴而就的，它往往是一个循序渐进、不断提高^{(constant improvement)}的过程。

A. 实践说
B. 发展说
C. 特殊认识论
D. 多本质说

[单选题]对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。

A. 萌芽阶段、形成阶段、科学阶段
B. 萌芽阶段、独立阶段、科学阶段
C. 萌芽阶段、独立阶段、发展阶段
D. 形成阶段、独立阶段、理论深化阶段

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