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提出心理自我调控理论的是()。

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    精确性(accuracy)、行为主义(behaviorism)、短时记忆(short-term memory)、“最近发展区”、有利于(beneficial to)、环境决定论(environmental determinism)、辩证唯物论(dialectical materialism)、埃里克森(ericsson)、教育学家(educationist)、前苏联教育(the former soviet education)

  • [单选题]提出心理自我调控理论的是()。

  • A. 赫尔曼·威特金
    B. 维果斯基
    C. 埃里克森(ericsson)
    D. 斯滕伯格
    E. 戈登·帕斯克

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  • 学习资料:
  • [多选题]中学生观察力发展的特点()
  • A. 目的更明确
    B. 持久性明显发展
    C. 精确性提高
    D. 方法更科学E概括性更强

  • [单选题]重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
  • A. 形式训练说
    B. 共同要素说
    C. 经验类化说
    D. 关系转换说

  • [单选题]提出“最近发展区”思想的心理学家是()。
  • A. 维果斯基
    B. 巴班斯基
    C. 凯洛夫
    D. 杜威

  • [单选题]以单元来计算,短时记忆的容量大约为()。
  • A. 3±2
    B. 5±2
    C. 7±2
    D. 9±2

  • [单选题]行为主义心理学家提出的“刺激――反应”公式表明他们主张环境决定个体心理的发展,这属于()的观点。
  • A. 环境决定论
    B. 遗传决定论
    C. 调和论
    D. 辩证唯物论(dialectical materialism)

  • [单选题]学习定势说认为,学会()有利于学习迁移。
  • A. 前摄抑制
    B. 学习什么
    C. 后摄抑制
    D. 如何学习

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