我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）

【名词&注释】

发展阶段、模拟游戏(imitation game)、教育教学策略(instruction teaching strategy)

[填空题]我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）和“绿色学校创建阶段。

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学习资料：

[单选题]下列属于空间维度环境教育的是（）

A. 儿童环境教育
B. 中学环境教育
C. 终身环境教育
D. 学校环境教育

[单选题]在环境教育教学策略中，以教师为主导，学生处于被动接受状态的是（）

A. 讲演并重策略
B. 探究引导策略
C. 野外考察策略
D. 模拟游戏策略

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