教育科研评价成果评价中对研究条件的评价实质上是对（）进行评价

【名词&注释】

个案研究(case study)、科研活动(scientific research activities)、灵活性(flexibility)、针对性原则(the principle of context)、组织形式(organization form)、理性分析(rational analysis)、协方差分析(covariance analysis)、单因素方差分析(one-way anova)、数据资料(data information)、多个自变量(several independent variables)

[单选题]教育科研评价成果评价中对研究条件的评价实质上是对（）进行评价。

A. 科研活动的人力、物力投入状况
B. 科研活动的经费、设备使用状况
C. 科研活动的人力、时间投入状况
D. 科研活动的效益

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学习资料：

[单选题]在方差分析中，可处理多个自变量^{(several independent variables)}与多个因变量相互关联的数据资料^{(data information)}的统计技术是（）

A. A．单因素方差分析^{(one-way anova)}
B. B．三因素方差分析
C. C．协方差分析^{(covariance analysis)}
D. D．多元方差分析

[多选题]对实验结果加以检验的方法主要有（）。

A. 理性分析
B. 重复实验
C. 改变实验的组织形式，重新设计
D. 专家评测
E. 教育实践检验

[单选题]结构性访问又称（）

A. 深度访问
B. 控制式访问
C. 非标准化访问
D. 集中性访问

[多选题]个案研究的基本原则包括（）。

A. 综合性原则
B. 针对性原则
C. 灵活性原则
D. 谨慎性原则

[单选题]访谈者与被访谈者进行的面对面的交谈为（）。

A. 直接访谈
B. 间接访谈
C. 个别访谈
D. 团体访谈

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