由美国心理学家提出的操作条件作用可解释（）。

【名词&注释】

社会环境(social environment)、家庭环境(family environment)、道德品质(moral character)、教育家(educator)、行为习惯(behavior habit)、观察者、最近发展区(zone of proximal development)、大学生心理健康(college students ' mental health)、自上而下的加工(top-down processing)、自下而上的加工(bottom-up processing)

[单选题]由美国心理学家提出的操作条件作用可解释（）。

A. A、人的态度的学习
B. B、人的行为习惯的学习
C. C、人的道德品质的学习
D. D、上述各项学习

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学习资料：

[单选题]我国教育法规将教育规定为社会主义性质，这反映了（）对教育的制约作用：

A. A、经济
B. B、政治
C. C、文化
D. D、科学技术

[多选题]对符号信息的加工方式有（）

A. 自下而上的加工^{(bottom-up processing)}
B. 平行加工
C. 自上而下的加工^{(top-down processing)}
D. 两极加工

[单选题]创立了“文化―历史发展理论，并提出“最近发展区^{(zone of proximal development)}”观点的苏联教育家是（）。

A. 桑代克
B. 卡普杰列夫
C. 维果斯基
D. 布隆斯基
E. 鲁宾斯坦

[单选题]影响大学生心理健康^{(college students mental health)}的首要因素是（）

A. 生物遗传
B. 学校环境
C. 家庭环境
D. 负面生活事件
E. 社会环境

[单选题]维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。

A. 文化历史发展理论
B. 内化学说
C. 心理发展观
D. 最近发展区^{(zone of proximal development)}

[单选题]通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用叫（）

A. 直接强化
B. 自我强化
C. 内部强化
D. 替代性强化

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