德育模式的三种形式：认知模式、体谅模式和目的游离模式。

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、德育教育(moral education)、发展水平、民族文化(national culture)、教育者(educator)、教育方针(educational policy)、自我实现(self-realization)、发展需要、主要依据(main basis)、思想品德形成

[判断题]德育模式的三种形式：认知模式、体谅模式和目的游离模式。

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学习资料：

[多选题]德育教育的体谅模式的特征有()

A. A．坚持性善论，尊重儿童发展错求
B. B．坚持人具有一种天赋的自我实现^{(self-realization)}趋向
C. C．注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D. D．火力倡导民主的德育观

[多选题]制定德育目标的主要依据^{(main basis)}是（）

A. A、时代与社会发展需要
B. B、国家教育方针和教育目的
C. C、民族文化及传统道德
D. D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征
E. E、经济发展水平

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