判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是（）

【名词&注释】

受教育(to receive education)、消费结构(consumption structure)、笛卡尔(descartes)、消费水平(consumption level)、社区卫生(community health)、主要因素(main factors)、相结合(combination)、恩格尔(engel)、社会医学模式(social medical model)、生物-心理-社会医学(bio-psycho-social medical)

[单选题]判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是（）

A. 学历和社会职位
B. 社会职位与事业成就
C. 消费结构和闲暇时间如何安排
D. 事业成就与消费水平
E. 消费水平和消费方式

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学习资料：

[单选题]定性研究方法常用于（）

A. 推断事物的总体特征
B. 研究事物的结果
C. 快速评估
D. 检验问卷的信度与效度
E. 样本量较大时

[单选题]正常照明因故熄灭后，需确保人员安全疏散的通道出口，（）设置疏散照明。

A. 宜
B. M
C. 应
D. 必须

[单选题]首次提出生物-心理-社会医学^{(bio-psycho-social medical)}模式^{(social medical model)}的科学家是（）

A. 培根
B. 希波克拉底
C. 恩格尔^(engel)
D. 魏尔啸
E. 笛卡尔

[单选题]影响社区卫生服务需求的主要因素有（）

A. 社区卫生服务的质量
B. 卫生服务的价格
C. 居民的健康观念
D. 费用的支付方式
E. 以上都是

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