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()在实践运用中为企业的经营和管理指明了科学的运行程序,目前

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    学校教育(school education)、发展阶段、心理活动(mental activity)、综合性(comprehensive)、社会性(sociality)、人类社会(human society)、工作计划(working plan)、周围环境(surrounding environment)、融为一体、普遍存在(ubiquity)

  • [单选题]()在实践运用中为企业的经营和管理指明了科学的运行程序,目前在学校教育管理领域中发挥着重要的作用。

  • A. A、梅森环
    B. B、规律换
    C. C、韦伯环
    D. D、戴明环

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  • 学习资料:
  • [单选题]激励行为的最后落脚点是()
  • A. 参与激励
    B. 自我激励
    C. 需要
    D. 动机

  • [多选题]幼儿园工作计划(working plan),从计划覆盖的范围分,可以分为()这几类。
  • A. A, B, D

  • [单选题]管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在(ubiquity)的现象,其根源在于生产的()。
  • A. 普遍性
    B. 合作性
    C. 社会性
    D. 阶段性

  • [多选题]幼儿的实践活动()
  • A. 主要指幼儿与周围环境(surrounding environment)中的人或物直接相互作用的外部活动
    B. 它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体
    C. 统合进行的最富有发展价值的综合性活动
    D. 是幼儿园教育的可选内容

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