案例《精心分析，适应变更》中，王师长教师讲解《石壕吏》一课的

【名词&注释】

中学生(middle school students)、留学生(foreign students)、理性化(rationalization)、恶性竞争(vicious competition)、有利于(beneficial to)、本位主义(departmental selfishness)、学生学习的积极性和主动性(students ' active and initiative in stu ...)

[单选题]案例《精心分析，适应变更》中，王师长教师讲解《石壕吏》一课的教授教化对象是（）。

A. A、来自城市的中学生。
B. B、来自乡镇和农村的中学生。
C. C、来自美国的留学生。
D. D、来自国外的华裔学生。

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学习资料：

[单选题]如果学生在默写生字时笔画顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极性和主动性^{(students active and initiative in stu)}，又可以利用现在的多媒体资源。（注：选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作。）（）

A. A、让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止。
B. B、教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习。
C. C、教师在黑板上写该生字，一笔一画的演示正确的笔画顺序。
D. D、放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔画的正确顺序。

[单选题]小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。

A. A、小组间形成恶性竞争，影响团结
B. B、容易形成学生的本位主义^{(departmental selfishness)}思想
C. C、学生中会形成拉帮结派的局面
D. D、学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作

[单选题]具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（）。

A. 有利于提高教师的学科专业知识水平
B. 有利于教师培训的理性化
C. 有利于教师教育的专业化发展
D. 有利于教师工作绩效的提高

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