从众行为的特点包括（）。①引起从众行为的群体压力既可以是真实

【名词&注释】

相似性(similarity)、行为矫正(behavior modification)、无意识(unconsciousness)、关键时期、互补性(complementarity)、心理学家(psychologist)、群体压力(group pressure)、出现问题、找不到(not to find)、有意识的(conscious)

[单选题]从众行为的特点包括（）。①引起从众行为的群体压力^{(group pressure)}既可以是真实的，也可以是想象的②个体对群体压力^{(group pressure)}的感知既可以是有意识的^(conscious)，也可以是无意识的③从众行为虽非本意，但却是个体自愿的行为④从众行为对个体来说是消极的⑤从众行为对群体来说是积极的

A. ①③④⑤
B. ②③④⑤
C. ③④⑤
D. ①③④
E. ①②③

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学习资料：

[单选题]下列关于婴儿言语发生发展的描述，错误的是（）。

A. 婴儿言语发生的时间基本在10～14个月之间
B. 婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语
C. 15个月时基本已能说出50个词
D. 16～19个月是词语爆炸时期
E. 20～30个月是婴儿基本掌握语法的关键时期

[单选题]卡特尔认为，人格研究中最好的材料来源是（）。

A. 生活记录材料
B. 客观测验材料
C. 问卷资料
D. 他人评价材料
E. 梦

[单选题]喜欢锻炼的爸爸与外单位的爱运动的老张是球友，这主要是因为（）。

A. 相似性吸引
B. 互补性吸引
C. 邻近性吸引
D. 外表的吸引
E. 人格的吸引

[单选题]面关于强化的理解正确的是（）。

A. 在一定范围内，强化的数量越小，学习的速度越快
B. 在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的
C. 强化定义为减弱反应可能性的任何事件
D. 阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率
E. 两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定

[单选题]下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述，错误的是（）。

A. 对器官缺陷和生理自卑的补偿，是人格的原初动力
B. 个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展
C. 个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能
D. 一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展
E. 小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿

[单选题]极其弥漫、渗透的，并且能够影响到这个人全部活动的所有方面的特质是（）。

A. 个人特质
B. 一般特质
C. 枢纽特质
D. 核心特质
E. 次要特质

[单选题]一名21个月的幼儿，每晚当父母将他放在床上离去时就大哭大闹，孩子父母不得不在孩子睡觉前陪伴他1～2小时，直到他安然入睡后才能离去。后在心理学家指导下，孩子父母还像平常那样把他放到床上，告诉他，让他自己睡觉，父母不再进屋，旋即离去，不理睬他的哭闹，这样到第10个晚上后，该幼儿哭闹行为就完全消失了。此案例中所使用的行为矫正方法是（）。

A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
E. 消退

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