培训评价最直接的目的是（）。

【名词&注释】

理解能力(comprehension)、发展变化、工作经验(work experience)、方针政策、上层建筑(superstructure)、指导性原则(guidance principle)、就业和再就业(employment and re-employment)、判断能力(judging ability)、视而不见、注意力稳定性

[单选题]培训评价最直接的目的是（）。

A. A、提供全民的技术业务素质
B. B、提高企业员工的操作技能
C. C、提高培训工作的社会效益
D. D、提高培训质量，促进就业和再就业^{(employment and re-employment)}

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学习资料：

[多选题]评估策略制定所要回答的问题是（）

A. A、为什么评估
B. B、如何评估
C. C、谁进行评估
D. D、何时评估
E. E、评估谁

[多选题]一般能力检测分为：（）、逻辑推理能力、阅读理解能力和手眼协调能力

A. A、分析判断能力^{(judging ability)}
B. B、沟通协调能力
C. C、空间感知能力
D. D、注意力稳定性
E. E、数字运算能力

[多选题]参与式教学的特征是（）。

A. A、学员主动性得到很大调动，在参与中获得知识、技能和正确行为方式
B. B、教学内容针对性强
C. C、教学形式灵活
D. D、教师一般具有丰富实际工作经验
E. E、教师仍具有一定主导作用

[多选题]制定培训计划通常使用的要素为：培训的目的是什么？培训的内容是什么？（）

A. A、谁负责培训
B. B、培训什么样的人
C. C、何时进行培训
D. D、培训的场所
E. E、培训的费用是多少

[单选题]你路上遇熟人，与他打招呼，结果对方“视而不见”，没有回应，你会（）。

A. A、感到没有面子，下次不再主动打招呼了
B. B、感到这人突然有了变化，心想，他不是升官了，就是发财了
C. C、心想，他走路时真专注
D. D、心想，他遇到什么不愉快的事情了

[单选题]道德的性质、作用和发展变化都与一定的（）相适应。

A. 经济基础
B. 上层建筑
C. 科学技术
D. 人际关系

[单选题]开展培训质量管理工作的基本原则是：预防性原则、协作性原则和（）

A. A、指导性原则
B. B、全程控制、全员参与原则
C. C、社会需求原则
D. D、系统性原则

[单选题]职业资格证书制度是反映劳动者职业技能状况的一整套方针政策、法规体系和（）。

A. A、管理方式
B. B、健全的制
C. C、规范的制度
D. D、组织形式

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