【名词&注释】
身体素质(physical quality)、工作态度(working attitude)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、学科知识(subject knowledge)、以身作则(set an example)、工作压力大(pressure of work)、每一个学生、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、《中小学教师职业道德规范》、始终保持(always keep)
[单选题]家长陈女士的女儿今年刚上初中一年级,她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的,如果不送礼,怕老师会不重视孩子。在送礼的情况,老师难免会对相关的学生多些"关照"。老师这样的行为违背了()的职业道德规范。
A. 依法执教
B. 爱岗敬业
C. 廉洁从教
D. 热爱学生
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学习资料:
[单选题]尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持(always keep)积极地工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师( )。
A. 身体素质良好
B. 职业心理健康
C. 教学水平高超
D. 学科知识丰富
[单选题]有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。
A. 为人师表
B. 廉洁奉公
C. 爱岗敬业
D. 热爱学生
[多选题]教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。
A. 教育促进劳动力的生产和再生产
B. 教育促进社会变革
C. 教育促进科学知识的生产和再生产
D. 教育对文化的延续
[单选题]闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )。
A. 感觉
B. 知觉
C. 感受性
D. 感觉阈限
[多选题]德育过程中的矛盾是教育者与受教育者(educators and persons receiving)的矛盾。( )
一关系,包括教育者与受教育者(educators and persons receiving)的矛盾,教育者与德育内容、方法的矛盾,受教育者与德育内容、方法的矛盾,受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾等。
A. ×
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