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确定心理与行为问题的关键点的原则是()。

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    定性分析(qualitative analysis)、网络游戏(network game)、心理咨询师(psychological consultant)、娱乐活动(recreation)、情绪低落(be down in spirits)、工作岗位(working post)、重点中学(key middle schools)、烦躁不安、成绩优秀(outstanding achievement)、好好学习

  • [单选题]确定心理与行为问题的关键点的原则是()。

  • A. 求助者提供的资料不能作为分析问题的依据
    B. 咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析
    C. 资料分析时既要可靠、真实,又要符合客观逻辑
    D. 求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性

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  • 学习资料:
  • [单选题]对求医行为的说法不正确的是()。
  • A. 神经症者常常有强烈的求治愿望
    B. 由家属陪同者求治的愿望不强烈
    C. 神经症儿童反复向家长诉说痛苦
    D. 重性精神病的患者很少主动求医

  • [单选题]高钾血症的治疗措施包括()。
  • A. 立即停用含钾的药物
    B. 促使钾离子转入细胞内
    C. 应用阳离子交换树脂
    D. 必要时采取透析疗法
    E. 以上答案都对

  • [单选题]对症状自知力的理解正确的是()。
  • A. 求助者能认识自己的异常,但不能作出解释,说明自知力完整
    B. 求助者能认识问题的存在,但不能分析原因,说明自知力完整
    C. 求助者能找出问题的原因及与症状的关系,说明自知力完整
    D. 求助者出现某些思维障碍和行为的异常,说明自知力丧失

  • [单选题]一般资料:一对夫妇,均是机关公务员;儿子15岁,初中三年级,为儿子前来咨询。案例介绍:儿子从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时学习成绩优秀(outstanding achievement)。但上初三后迷上网络游戏,经常偷偷到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考,应该好好学习,曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病,但仍抵制不住游戏的诱惑。为此情绪低落,烦躁不安,经常发,脾气,晚上多梦,看不进去书,自称记不住,学习成绩明显下降。夫妇两人对此非常着急,采用了各种手段,都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病。夫妇现在感到力不从心,疲惫不堪,常常失眠,晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子,没有心思做其他事。听从他人建议,夫妇二人从单位请假来向咨询师求助,解决儿子的问题。心理咨询师观察了解到的情况:该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就,是单位的顶梁柱。对儿子期望很高,要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通,希望能共同把孩子培养成才。
  • A. C

  • [单选题]一般资料:求助者,女性,32岁,教师,因恋爱问题心情不好,主动来咨询。下面是咨询师和求助者的一段谈话:心理咨询师:在你的恋爱问题上,你需要我提供什么心理帮助?求助者:我过去谈过几次恋爱但都没有成功,也不知道是哪里的问题,有苦说不出来,朋友们说我应该来心理咨询,所以我就来了。心理咨询师:你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗?求助者:我大学毕业后到一所重点中学(key middle schools)当老师,工作上比较顺利。有个同事从见我那天起就开始追我,我当时年龄小,想考研究生,就没有同意。后来考上了,我对一个同学很有好感,但他的爸爸是省委副书记,而我出生于知识分子家庭,我觉得家庭背景差异太大,没有进一步发展两人间的感情。后来和另一同学交往,谈了半年,感情发展很顺利。但我偶然知道他在大学期间谈过恋爱,已经准备毕业后结婚了,那个女孩甚至还怀过孕,因没有分到一起最后才分手。我很恨这种不忠于感情的人,就毅然与他分手了。毕业后回到学校继续当老师,亲朋好友都催我找男朋友,我当时尽管27岁了,觉得自己还小,就按照自己的意愿找。可能是我没运气吧,不是这个条件差,就是那个学历低,反正找一个合适的男朋友太难了。我今年32岁,应该说恋爱史有十年了吧,十年间谈了几次但都没成功,我也不得不认命了。最近我有意降低条件,就打算找个差不多的算了,但和自己不满意的人约会,真是太难受了。爸妈整天催我,我也想快点解决,但月下老人像专门跟我作对,真的很烦,不知该向谁发脾气。最近半年,我经常头痛、失眠,越来越憔悴,您说我这是怎么回事?心理咨询师:我很能理解你的心情,也为你的事情着急。我恋爱时的情况和你差不多,但最终还是遇到了一个如意的。什么事都得慢慢来,你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题,我们来仔细讨论一下。求助者:我最想解决的是恋爱问题,我争取35岁前结婚,还想让自己别这么烦。心理咨询师:那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划,包括咨询目标,实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程,时间和次数的安排。求助者:好吧。
  • A. C

  • [多选题]一般资料的整理包括求助者的()。
  • A. 身体状态
    B. 娱乐活动
    C. 自我描述
    D. 工作记录

  • [多选题]对一般心理问题的理解正确的是()。
  • A. 问题内容尚未泛化
    B. 咨询效果一般较好
    C. 反应强度不太剧烈
    D. 人格没有明显异常

  • [多选题]判断严重心理问题时应该考虑到求助者()。
  • A. 是否经历较强烈的现实性刺激
    B. 内心的冲突是否属于道德性质
    C. 心身及社会功能是否受到影响
    D. 是否存在着器质性的病变基础

  • [多选题]谈话中应把握的要点是()。
  • A. 征得求助者同意后,可做笔录
    B. 谈话的信息依靠临场记忆整理
    C. 交谈中一般不做笔录和录音
    D. 即使对方同意,也不可录像

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