规则游戏能力的增强是幼儿认知和社会性发展成就的标志。

【名词&注释】

自我调节(self-regulation)、社会性发展(social development)、社会性因素(social factors)

[判断题]规则游戏能力的增强是幼儿认知和社会性发展成就的标志。

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学习资料：

[单选题]维果茨基认为，游戏的实质就是（）。

A. 生物性因素与社会性因素的协调与整合
B. 同化超过了顺应
C. 愿望的满足
D. 游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制

[多选题]幼儿结构游戏的指导方式可以分为（）。

A. 主题构造
B. 模拟构造
C. 命题构造
D. 自由构造

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