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属于危险性护理诊断的是()

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  • 【名词&注释】

    体格检查(physical examination)、基本信息(basic information)、母乳喂养(breast feeding)、社区卫生服务中心(community health service center)、经济状况(economic status)、记忆力下降、疾病相关知识(disease-related knowledge)、家庭成员(family members)、近两年来(recent two years)、药物过敏史(drug hypersensitivity history)

  • [单选题]属于危险性护理诊断的是()

  • A. 发热
    B. 母乳喂养有效
    C. 社区应对无效
    D. 有照顾者紧张的危险
    E. 潜在并发症:心律失常

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  • 学习资料:
  • [单选题]通过主动模仿和探究来发展行为的阶段是()
  • A. 萌芽阶段
    B. 被动发展阶段
    C. 主动发展阶段
    D. 自主发展阶段
    E. 巩固发展阶段

  • [单选题]关于知-信-行模式,描述错误的是()
  • A. 知识是建立积极信念和态度的基础
    B. 知识和信念是行为产生的必要条件
    C. 具有积极的信念,才能主动形成健康行为
    D. 知识转化为行为的过程受多种因素影响
    E. 有了正确的知识和信念,行为必然会改变

  • [单选题]关于社区健康教育的特点,描述错误的是()
  • A. 以健康为中心
    B. 以社区为基本单位
    C. 以患病人群为教育对象
    D. 有组织、有计划、有评价
    E. 具有连续性,贯穿于人的一生

  • [单选题]不属于社区护理研究方向的是()
  • A. 护理干预
    B. 课程设置
    C. 护理现象理解
    D. 评价药物效果
    E. 开发评价工具

  • [单选题]不属于Omaha护理问题分类系统的是()
  • A. 环境
    B. 心理社会
    C. 健康相关行为
    D. 人群特征
    E. 生理

  • [单选题]居民健康档案中的个人基本信息不包括()
  • A. 姓名、性别
    B. 既往史
    C. 家族史
    D. 预防接种史
    E. 药物过敏史(drug hypersensitivity history)

  • [单选题]社区护士小李正在与上周丧偶的王女士交谈。在交谈过程中,王女士突然表现为说话哽咽,没有说完正在说的话,此时小李宜采取的反应是()
  • A. 复述
    B. 澄清
    C. 沉默
    D. 改变话题
    E. 终止谈话

  • [单选题]黄先生,45岁,企业老板,确诊2型糖尿病3年,一直口服二甲双胍降糖药(1片/次,2次/日)。近几个月因公司业务繁忙,经常出差、应酬、熬夜、饮食无节制,出现头晕、心慌、乏力、注意力不集中、记忆力下降等现象,来社区卫生服务中心全科门诊就诊,经查空腹血糖8.2mmol/L,糖化血红蛋白8.0%,血压132/80mmHg,血脂正常。全科医生查阅了黄先生的个人健康档案,发现近两年来(recent two years)一直未全面的体格检查,血糖也无定期监测记录,从责任医生处了解到因住址和联系电话变更而一直无法联系,导致失访。社区责任医生对黄先生的定期随访是属于社区预防保健工作的()
  • A. 社区常见病的预防
    B. 糖尿病人群的监测
    C. 糖尿病管理
    D. 常见病的控制
    E. 糖尿病的健康宣教

  • [单选题]徐某,男,75岁,白天举办父亲百岁寿宴,酒席上招呼亲朋好友喝了3两白酒和半瓶葡萄酒。夜里出现胃不适,咳血性痰2次。因夜间光线较暗,以为痰液中的颜色是葡萄酒的原因并未在意。次日再次出现咳血性痰,胃部隐痛,吃了几片胃药(有胃炎病史多年,家里常备胃药),并电话咨询在医院的朋友后建议胃镜检查。结果报告胃贲门部癌,子女立即安排其住院手术(告知患者胃溃疡),术中一切顺利。因术后切口感染,创口一直无法愈合,转到创伤科治疗,半年后才痊愈出院。经过长时间的住院折腾,患者也慢慢了解自己的病情,性情变得沉默、少言、敏感,生活比较消极。从家属介绍中了解到徐某从患病到出院后的一系列变化,以及家属对徐某患病后的生活照顾、经济状况、家庭成员(family members)等情况,发现由于家属的过分关注和紧张,给徐某精神上造成很大的压力,感觉自己时日不长,即将离世。对该家庭目前的状况,以下不属于社区护士应给予的援助是()
  • A. 提供疾病相关知识(disease-related knowledge)
    B. 告知情绪对愈后的影响
    C. 共同制订康复计划
    D. 介绍相同病例,增强信心
    E. 解决家庭的经济困难

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