教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正在

【名词&注释】

灵活性(flexibility)、文学作品(literary works)、生活经验(life experience)、规则性、主要特征(main features)、不适当(inadequacy)、自娱自乐、正在进行(be doing)、第二天(second day)、象征性游戏(symbolic play)

[单选题]教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正在进行^{(be doing)}的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于（）中介入的方式。

A. 平行游戏
B. 合作游戏
C. 指导游戏
D. 控制游戏

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学习资料：

[单选题]广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和()。

A. A．心理环境
B. B．室内环境
C. C．户外环境
D. D．精神环境

[单选题]()是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划，需要共同协商完成的游戏活动。

A. A．独自游戏
B. B．平行游戏
C. C．联合游戏
D. D．合作游戏

[单选题]象征性游戏^{(symbolic play)}是处于()的儿童常进行的一类游戏。

A. A．感知运动阶段
B. B．前运算阶段
C. C．具体运算阶段
D. D．形式运算阶段

[单选题]0～2岁的儿童，在游戏中以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是()。

A. A．感官游戏
B. B．机能游戏
C. C．规则性游戏
D. D．象征游戏

[单选题]积木游戏属于()。

A. A．角色游戏
B. B．结构游戏
C. C．表演游戏
D. D．音乐游戏

[单选题]下列结束角色游戏的方式不适当的是（）。

A. "现在时间到了，该下班了"
B. "没看好病的病人请明天再来吧"
C. "时间到了，游戏结束，老师要收玩具了"
D. "请还没卖完东西的售货员明天再来"

[单选题]幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）。

A. 角色游戏
B. 表演游戏
C. 结构游戏
D. 有规则游戏

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