小李是一名初中学生，有很深的网瘾，经常在网吧呆上好几天被父母

【名词&注释】

暴力行为(violent behavior)、社会工作者(social worker)、直接影响(directly affect)、沟通交流、生命安全(life safety)、社会服务机构(agency for social service)、社区服务机构、实际情况(actual situation)、现实情况(feasibility condition)、工作中的

[多选题]小李是一名初中学生，有很深的网瘾，经常在网吧呆上好几天被父母揪出来，他自己也知道这样上网不对，但是就是控制不住自己。为此，在父母的建议下，他来到社区服务机构向社会工作者寻求帮助。社会工作者小王在了解到小李的情况之后，借助自己的专业知识向小李提供了许多戒除网瘾的知识、技巧与意见，帮助小李制订了一系列的戒网计划，并告诉他自己的一个表弟也曾有过网瘾，后来经过他的帮助成功戒除了，树立起了小李成功戒网的信心。在案例中，社会工作者小王运用了（）技巧。

A. 提供信息
B. 自我披露
C. 建议
D. 对质
E. 澄清

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学习资料：

[多选题]心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中反思性直接治疗技巧主要包括（）。

A. 心理动力反思
B. 人格发展反思
C. 直接影响
D. 实际情况^{(actual situation)}反思
E. 探索一描述一宣泄

[单选题]刘女士第一次来到社会工作机构接受服务，在社会工作者为刘女士提供服务的过程中，应当采取（）类型的会谈技巧，从而使刘女士有一种被理解和被接纳的感受。

A. 引导性技巧
B. 支持性技巧
C. 影响性的技巧
D. 鼓励

[单选题]学校社会工作者最近在为小明同学开展个案服务。通过谈话，学校社会工作者了解到，小明的父母最近离异了，小明无法相信这一事实，曾经关系那么要好的父母，居然转瞬之间就离婚了，为此小明十分沮丧。在会谈中，社会工作者说：“对于年纪这么小的你，一定很难接受这一事实吧，曾经关系那么要好的父母，居然也会离婚，回到家了之后，再也感受不到曾经的温暖了……”社会工作者在会谈中采取了（）技巧。

A. 自我披露
B. 摘要
C. 澄清
D. 同理心

[单选题]社会工作者采用“控制自己暴力行为的提升”作为服务目标，而不是“打骂孩子次数的减少”。社会工作者的这种服务目标，体现了服务目标制定的（）要求。

A. 可测量
B. 可改变
C. 可观察
D. 积极正向

[单选题]李某来到某社区的社会服务机构寻求服务，该机构的社会工作者在了解了他的情况后，判定本机构无法立即给予其及时帮助的服务，这时社会工作者需要（）。

A. 提供转介服务
B. 评估求助者的问题
C. 接案并签订协议
D. 收集资料

[多选题]某一特殊事件之所以成为危机，需要同时满足以下哪些条件（）。

A. 每个人在成长过程中必然遭受的困难
B. 阻碍服务对象重要目标的实现
C. 危机服务对象的生命安全
D. 超出服务对象现有的能力
E. 使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中

[多选题]心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的（）三个方面的影响因素做出判断。

A. 生理
B. 心理
C. 社会
D. 家庭
E. 教育

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