《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人

【名词&注释】

精神文明(spiritual civilization)、人际交往(interpersonal communication)、国际奥委会、学生健康成长(students ' health growth)、每一个学生、观看体育比赛、关注个体差异、篮球比赛中(basketball games)、意志品质的培养、足球比赛中

[多选题]《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现，即（）。

A. “坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长”
B. “激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”
C. “以学生发展为中心，重视学生胡主体地位”
D. “关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”
E. 强调了学生对基础知识，基本技能的学习和掌握

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（）。

A. 两组一次等时轮换
B. 三组两次等时轮换
C. 先合后分
D. 先分后合

[单选题]一节课按45分钟计，其基本部分的时间，一般安排（）分钟。

A. 10-20
B. 28-32
C. 30-35
D. 35-40

[单选题]在体育运动中具有和谐的人际关系和彼此默契的交流，不但会给比赛带来晋朝绝伦的场面，而且还会增加团队的凝聚力。下列体育比赛交流中属于默契配合的是（）。①空中接力扣篮②排球比在中的“单脚背飞”进攻③乒乓球双打中通过手势发球抢攻④姚明大帽回敬小奥尼尔⑤篮球比赛中^{(basketball games)}的侧掩护⑥足球比赛中扑出足球

A. ①②④
B. ①②③⑤
C. ②④⑥
D. 以上都是

[单选题]下列对体育道德内涵叙述正确的是（）。

A. 体育道德是个体品德在体育活动中的反映，只是个体的行为反映，不良的体育道德不会对社会道德产生影响
B. 体育比赛中设立的“精神文明奖”，知识对成绩较差的运动队弥补一个心理平衡，与运动员的道德表现没有直接关系
C. 体育道德既是一种约束运动员.教练员.裁判员的职业道德，也能对全社会起到教化作用的社会公德的作用
D. 某些观众在观看体育比赛时经常出言不逊，辱骂裁判和运动员，甚至向赛场内投掷杂物，这种行为只是个人情绪的变化，与体育道德范畴无关

[单选题]新中国重新加入国际奥委会的时间（）。

A. 1980年
B. 1952年
C. 1964年
D. 1979年

[单选题]武术谚语说法不正确的是（）。

A. 月棍、年刀、一辈子枪、保健随身藏
B. 三军可以夺帅，匹夫不可以夺志
C. 拳硬舌头软，拳软也伤人
D. 心是主帅，眼为先锋，活步做战马，脚手是刀兵

[单选题]袁老师中途接手三年级三班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各种活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：（）。

A. 积极的情感教育
B. 意志品质的培养
C. 人际交往教育
D. 良好性格的教育

[单选题]嗒嗒球运动是将（）有机融合在一起的一项体育运动。

A. 羽毛球与跳跳球
B. 乒乓球与羽毛球
C. 羽毛球与排球
D. 毽球与乒乓球

[单选题]当收治一位排不出尿的患者，导尿的目的是（）。

A. 收集24小时尿标本
B. 解除尿潴留
C. 了解尿道有无梗阻
D. 测定膀胱容量
E. 尿道造影检查

本文链接：https://www.51bdks.net/show/l3v6ly.html