健康教育诊断的基本步骤中，行为诊断的主要目的是（）

【名词&注释】

健康状况(health status)、心理障碍(psychological obstacle)、体育锻炼(physical exercise)、护理人员(nursing staff)、身体健康(physical health)、信息内容(information content)、组织设计(organization design)、中间环节(intermediate link)、社会医学模式(social medical model)、生物-心理-社会医学(bio-psycho-social medical)

[单选题]健康教育诊断的基本步骤中，行为诊断的主要目的是（）

A. A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估

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[单选题]发生锐器伤后的处理措施不妥的是（）

A. A.挤血并冲洗伤口B.清创和消毒C.报告和记录D.跟踪监测E.直接包扎

[单选题]不符合组织设计^{(organization design)}特点的是（）

A. 将组织内各要素进行合理组合
B. 建立和实施一种特定组织结构的过程
C. 是有效管理的必备手段之一
D. 统一组织内的权利应相对分散，实施"多元化管理"
E. 注意避免机构重叠

[单选题]在生物-心理-社会医学^{(bio-psycho-social medical)}模式^{(social medical model)}影响下产生的临床护理模式（）

A. A.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理E.综合护理

[单选题]沟通障碍中属于发送者障碍的是（）

A. 管理层级过多
B. 口头传达的精神与文件不符
C. 言行不当
D. 过度加工
E. 中间环节^{(intermediate link)}过多

[单选题]根据健康信念模式，在戒烟2周后，人们感觉呼吸顺畅，痰液减少，认为戒烟确实有利于身体健康，从而继续戒烟属于（）

A. A.认识到某种疾病或危险因素的严重性B.认识到某种疾病或危险因素的易感性C.对行为有效性的认识D.对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识E.对自身采纳或戒除某种行为能力的自信

[单选题]健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价

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