教育心理学家的使用“教师角色”这一术语时，含有以下三方面的意思

【名词&注释】

性格特征(character traits)、信息加工(information processing)、心理学家(psychologist)、新知识(new knowledge)、新事物(new things)、霍兰德职业兴趣、问题解决模型(problem solving model)

[多选题]教育心理学家的使用“教师角色”这一术语时，含有以下三方面的意思（）。

A. A、教师行为
B. B、教师的地位和身份
C. C、教师的认知
D. D、教师的情感
E. E、教师的期望

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学习资料：

[单选题]将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教学基本阶段中的（）。

A. A、引起学生的学习动机
B. B、引导学生领会知识
C. C、引导和组织学生运用知识
D. D、检查和巩固知识

[多选题]用来解释符号识别的理论主要有（）

A. 原型匹配理论
B. 多水平信息加工认知模型理论
C. 模型匹配理论
D. 特征分析理论

[多选题]华来士的问题解决模型^{(problem solving model)}包括（）。

A. 准备期
B. 孕育期
C. 思维期
D. 明朗期
E. 验证期
F. 解决期

[多选题]由陈量表式测验是通过被试自己问答问卷中的所有问题并以此来对其性格特征或类地进行评定的一种方法。常用测验有（）

A. MMPI
B. PF16
C. EPPB
D. 霍兰德职业兴趣量表

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