经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。

【名词&注释】

封建社会(feudal society)、经济制度(economic system)、教育与生产劳动(education and productive labor)、奴隶社会(slave society)、社会成员(social members)、相关内容(related contents)、原始社会(primitive society)、代表人物(representative)、古代社会(ancient society)、生产劳动相结合

[判断题]经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。

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学习资料：

[单选题]在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。

A. 心理起源说
B. 神话起源说
C. 生物起源说
D. 劳动起源说

[单选题]决定教育发展规模和速度的是（）。

A. 政治经济制度
B. 生产力水平
C. 科学技术水平
D. 文化发展程度

[单选题]学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

A. 原始社会^{(primitive society)}
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

[单选题]我国现行学制是（）。

A. 单轨制
B. 双轨制
C. 壬戌学制
D. 分支型学制

[单选题]社会本位教育目的论的代表人物^{(representative)}是（）。

A. 涂尔干
B. 卢梭
C. 赞可夫
D. 福禄贝尔

[单选题]在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

A. 知识、技能和技巧
B. 知识、理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价技能

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