皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、（

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、培养目标(training target)、皮亚杰(piaget)、社会教育(social education)、社会性(sociality)、自我认识(self-cognition)、游戏规则(game rule)、实践性原则(objective principle)、自我中心(egocentricity)

[填空题]皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则^{(game rule)}的理解主要要经历动作活动、（）、早期的合作、编程等几个阶段。

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学习资料：

[单选题]（）是指社会教育过程的组织实施，首先要体现教育的培养目标；并且围绕培养目标制定出每种活动适度、明确、具体的目标。

A. 目标原则
B. 活动原则
C. 实践性原则^{(objective principle)}
D. 强化原则

[单选题]国外对儿童社会性发展的研究最早在（）

A. 19世纪20年代
B. 20世纪20年代
C. 19世纪30年代
D. 20世纪30年代

[单选题]自我意识不包括下列哪一项（）

A. 自我体验
B. 自我评价
C. 自我认识
D. 自我控制

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