下列做法中不违背医学伦理学无伤害（不伤害）原则的是（）

【名词&注释】

管理条例、基本理论(basic theory)、个人利益(individual interests)、尸体解剖(autopsy)、研究课题(research topic)、个人兴趣(personal interest)、手术同意书(operation permit)、明确规定(clearly stipulated)、生物医学模式(biomedical model)、不道德的(immoral)

[单选题]下列做法中不违背医学伦理学无伤害（不伤害）原则的是（）

A. 因急于手术抢救患者，未由家属或患者签手术同意书^{(operation permit)}
B. 发生故意伤害
C. 造成本可避免的残疾
D. 造成本可避免的病人自杀
E. 造成本可避免的人格伤害

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[单选题]医学行为是否有利于医学科学发展和揭示人类的生命奥秘是（）

A. A.医德评价的经济标准B.医德评价的科学标准C.医德评价的社会标准D.医德评价的人文标准E.医德评价的医疗标准

[单选题]患者，男，35岁，主诉"舌感异常"到医院就诊，确诊为舌癌，入院治疗。其病情为病灶尚未转移。按当时的医疗水平及治疗手段，只有早期切除病灶才能挽救患者。医生把治疗意见向患者的家属作了说明，希望他们向患者做工作，着重说明"病灶盘是溃疡，因为是恶性的，所以必须切除舌头的1／3。"患者本人坚决反对手术。医生为了挽救患者生命，又向患者解释说，不是切掉舌头，而是烧灼舌头的溃疡部分。患者在这种情况下答应了手术，切掉了舌头的1／3，术后出现语言障碍，咀嚼、味觉功能减退。患者认为医生欺骗并坑害了自己，因而忧郁愤懑，在精神和肉体上蒙受了极大的痛苦。后患者上告法院要求赔偿，该案例最终经调解并说明医生手术的目的与动机后，患者撤回了上诉。

A. D

[单选题]知行统一的方法是指( )

A. A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

[单选题]生物医学模式^{(biomedical model)}的基本点是( )

A. A.任何一种疾病都可找到形态的或化学的改变B.从生物和社会结合上理解人的疾病和健康C.不仅关心患者的躯体，而且关心病人的心理D.实现了对患者的尊重E.对健康、疾病的认识是片面的

[单选题]揭示了医学研究团结同道的协作性原则（）

A. 仅从个人兴趣或追逐个人利益出发选择研究课题是不道德的^(immoral)
B. 居里夫人把氯化镭包在自己的前臂上观察镭对人的皮肤的烧伤状况，表现了崇高的道德
C. 由个人完成发明创造的时代，已经同爱迪生一去不复返了
D. 1969年至1981年的12年间，年轻的心脏病研究者约翰·达西博士共编造假论文100篇以上
E. 尸体解剖有利于医学的发展和总结医疗经验

[单选题]对传染病的隔离，在一定程度上使个体活动受到限制，因此，有的患者家属不理解。下面家属提出哪点是有悖于医德要求的()

A. 有利于社会公益
B. 有利于医院隔离的执行
C. 有利于患者的利益
D. 有利于传染病管理条例的执行
E. 有利于患者的行动自由的权益

[单选题]在临床医学研究中，对待受试者的正确做法是（）

A. 对受试者的负担不可以过分强调
B. 对受试者的受益要放在首要位置考虑
C. 对受试者的负担和受益要公平分配
D. 需要特别关照参加试验的重点人群的利益
E. 对参加试验的弱势人群的权益可以不必太考虑

[单选题]何年通过的“夏威夷宣言”明确规定^{(clearly stipulated)}了对待精神病人的伦理原则（）。

A. 1987年
B. 1997年
C. 1977年
D. 1967年

[单选题]近代医患关系特点（）

A. A.尊重患者的生命价值，确立双向作用的医患关系B.医患关系的个体性、稳定性、直接性C.医患关系的间接性、多元性、易变性D.医患关系的分解趋势和物化趋势E.扩大医学服务的范围

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