以下对侵犯行为描述错误的是（）。

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、性别差异(gender difference)、人际交往(interpersonal communication)、攻击行为(aggressive behavior)、权力斗争(power struggle)、大脑皮层(cerebral cortex)、青少年心理健康(adolescents ' mental health)、读书无用(uselessness of getting schooling)、自暴自弃、和睦相处

[单选题]以下对侵犯行为描述错误的是（）。

A. 侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为
B. 侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯
C. 儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异
D. 女孩一般有更多的言语侵犯。

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学习资料：

[多选题]大脑皮层的神经细胞的基本过程兴奋和抑制，可构成三种基本特性，它们是（）

A. A、强度
B. B、平衡性
C. C、灵活性
D. D、指向性

[单选题]某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？（）

A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质

[单选题]辅导员说“你真不幸，你真可怜”，是（）的态度。

A. 共情
B. 同情
C. 尊重
D. 真成

[单选题]（）是厌学学生的不良认识.

A. 读书无用^{(uselessness of getting schooling)}
B. 确定自己需要学习
C. 家长不喜欢自己
D. 同学总是敌对自己

[单选题]对小学阶段的学生而言，下列哪种说法是不正确的（）。

A. 在这一个阶段，教师应该着重让学生认识到不同人之间存在差异，让学生学会如何主动积极地认识他人
B. 教师应让学生熟悉简单的人际交往规则C.教师在应该让学生懂得，要在人际交往过程中兼顾到对方的情绪和态度，在与人和睦相处中增进人际关系
C. 这一阶段教师不用对学生做过多的引导，可以让学生自觉的学习人际交往策略。

[单选题]“送你一朵赞美花”活动属于（）方面的活动。

A. 自我认知
B. 自我体验
C. 自我体验与认知
D. 自我接纳

[多选题]青少年心理健康^{(adolescents mental health)}具有哪些特点（）？

A. 连续性
B. 阶段性
C. 持久性
D. 可变性

[多选题]看起来“故意捣乱”的学生往往存在（）的情况。

A. 有些学生不愿意遵守游戏秩序，打断游戏进程
B. 有些学生用捣乱的方式引起辅导员和同学的注意
C. 有些学生用到捣乱的方式与辅导员或其他同学进行权力斗争
D. 有些学生的捣乱行为则带有“自暴自弃”的色彩

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