以下内容适合作为一年级嵘《11-20各数的认识》的教学目标的是（

【名词&注释】

问卷调查(questionnaire)、注意事项(points for attention)、信息加工(information processing)、操作能力(operation ability)、辅导教师(a tutor)、表达能力(expression ability)、幻灯片(slide)、密切联系(close contact)、产生影响(have effect)、基本常识(basic rule)

[多选题]以下内容适合作为一年级嵘《11-20各数的认识》的教学目标的是（）

A. 使学生正确地数出1120之间物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小.能够正确、迅速地读出11-20各数
B. 初步培养学生的操作能力和语表达能力
C. 培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力
D. 体验数学与生活的密切联系^{(close contact)}，培养学生学习数学的兴趣

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学习资料：

[单选题]信息技术环境下，操练与练习教学模式中用于操练的主要题型是：（）

A. 思考题
B. 选择题和匹配题
C. 简答题
D. 判断题

[多选题]研究性学习内容选择的范围包括（）等主要方面：

A. A、教材
B. B、社会生活问题
C. C、学生自身的发现
D. D、基本常识^{(basic rule)}

[多选题]关于问卷调查法应用的注意事项中，正确的说法是：（）

A. A、认真确定被试，被试要十分熟悉有关情况，要具有代表性。
B. B、是设计的题目不要太多，要富有意义，表述要简单、明确、通俗。
C. C、答案必须是具体的，最好使用判断、选择、填空等形式。
D. D、最好使用记名答卷，以消除被试的疑虑

[单选题]PowerPoint中，插入一张新幻灯片^(slide)的快捷键是（）。

A. A、Ctrl+M
B. B、Ctrl+N
C. C、Alt+N
D. D、Alt+M

[多选题]在教学设计中，学习内容的分析方法有四种，以下属于四种分析方法的有（）

A. 归纳分析法
B. 图解分析法
C. 层级分析法
D. 信息加工分析法

[单选题]（）是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。

A. 导学资源
B. 复习资源
C. 效果检测资源
D. 拓展资源

[单选题]和（）交流互动不仅会对学生的认识产生影响^{(have effect)}，更重要的会产生情感上的交流。

A. 辅导教师
B. 学习伙伴
C. 学习资料
D. 学习平台

[单选题]缺乏学习自信的主要原因是（）。

A. 迷茫
B. 放任
C. 自卑
D. 内向

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