教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、人际关系(interpersonal relationship)、肌纤维(muscle fiber)、乙状结肠扭转(acute sigmoid volvulus)、习惯性便秘(habitual constipation)、不可能事件(impossible event)、四冲程柴油机(four-stroke diesel engine)、不明显(not obvious)、大汗淋漓、解决问题策略(methods of solving problems)

[单选题]教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略^{(methods of solving problems)}的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

A. C

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学习资料：

[单选题]乙状结肠扭转的临床特点应除外（）

A. 多见于男性老年人
B. 常有习惯性便秘
C. 以往可有多次腹痛发作经排便、排气后缓解
D. 腹胀不明显^{(not obvious)}且呕吐不明显^{(not obvious)}
E. 低压灌肠.往往不足500ml便不能再灌下

[单选题]四冲程柴油机^{(four-stroke diesel engine)}的以下四个冲程过程中，占曲柄转角大于180度的过程是（）①进气冲程②压缩冲程③膨胀冲程④排气冲程

A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ②④

[单选题]下列临床表现最有利于有机磷农药中毒诊断的是（）

A. 发绀
B. 昏迷
C. 气急
D. 蒜臭
E. 腹泻

[单选题]运动会上，某同学100米成绩为9秒5，是（）。

A. 随机现象
B. 随机事件
C. 必然事件
D. 不可能事件

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