教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们

【名词&注释】

因特网(internet)、广域网、信息加工(information processing)、先行组织者(advance organizer)、一对一(one to one)、顺序排列(seriation)、都市网(metropolitan area network)、校园内、启发式教学策略(③ heuristic teaching approach)

[单选题]教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。

A. 协同作用的
B. 线性的
C. 顺序排列的
D. 互为倒置的

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学习资料：

[单选题]在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。

A. 支架式策略
B. 先行组织者策略
C. 随机进入式策略
D. 启发式教学策略^{(③ heuristic teaching approach)}

[单选题]当学生面对问题回答不出或回答错误时，最得体的处理方法是（）。

A. A

[单选题]下列选项中，不属于信息能力的是（）

A. 信息获取
B. 信息加工
C. 信息处理
D. 信息维护

[单选题]以下不属于形成性评价阶段的是（）。

A. 一对一评价
B. 小群体评价
C. 实地试验评价
D. 自我评价

[单选题]在一个校园内构建计算机网络，一般属于（）。

A. 局域网
B. 都市网^{(metropolitan area network)}
C. 广域网
D. 因特网

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