知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、感受性(sensitivity)、孤独感(loneliness)、自我实现的需要(need of self-actualization)、有意义的学习(meaningful learning)、先行组织者(advance organizer)、坏习惯、学习材料(learning materials)、补偿性(compensates)、生理需要(physiological need)

[单选题]知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（）。

A. 选择性
B. 整体性
C. 恒常性
D. 理解性

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学习资料：

[单选题]在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料^{(learning materials)}之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）。

A. 概念
B. 认知结构
C. 学习定势
D. 先行组织者

[单选题]感觉阈限与感受性在数量上成（）关系。

A. 正比
B. 对数
C. 反比
D. 常数值

[单选题]哪个阶段的儿童思维具有逆向性和补偿性^{(compensates)}？（）

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感（）。

A. 生理需要^{(physiological need)}
B. 归属与爱的需要
C. 自我实现的需要
D. 尊重的需要

[单选题]对于经常违反校规的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬，这种帮他们改变坏习惯的方法在心理学中叫作（）。

A. 消退
B. 惩罚
C. 负强化
D. 正强化

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