马斯洛认为最难以实现的需要是（）。

【名词&注释】

学习和记忆(learning and memory)、衣食住行(mongolian life)、防御机制、个别差异(individual differences)、5一羟色胺、阿尔伯特(albert)、生理需要(physiological need)、积极情绪、消极情绪、实现理想(realize ideal)、与生俱来

[单选题]马斯洛认为最难以实现的需要是（）。

A. 安全需要
B. 生理需要^{(physiological need)}
C. 社交需要
D. 自我实现的需要
E. 尊重需要

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学习资料：

[单选题]关于婴幼儿动作发展的描述，错误的是（）。

A. 婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提
B. 婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现
C. 胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作
D. 婴儿的动作最早发生在新生儿期
E. 婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展

[单选题]进入青春期所面临的心理困境不包括（）。

A. 烦恼突然增多
B. 不知怎么出现在众人面前
C. 容易出现内疚感
D. 不知如何保持和确立自己在同伴人中应有的地位
E. 心理上的断乳带来孤独的心境、压抑的心理

[单选题]卡特尔从特质的层次上将人格特质划分为（）。

A. 个人特质、一般特质
B. 枢纽特质、核心特质、次要特质
C. 个别特质、共同特质
D. 表面特质、根源特质
E. 能、外能、辅助

[单选题]心理学家勒温认为，构成心理动力场的是（）。

A. 外部环境和心理环境
B. 心理环境和内部个人区域
C. 外部环境和内部个人区域
D. 外部环境、心理环境和内部个人区域
E. 以上都不是

[单选题]影响学习和记忆过程的神经递质主要是（）。

A. 去甲肾上腺素
B. 乙酰胆碱
C. 多巴胺
D. 5一羟色胺
E. 前列腺素

[单选题]婴儿获得形状恒常性是在（）。

A. 2个月以前
B. 3个月时
C. 4个月以前
D. 6个月以前
E. 8、9个月以前

[单选题]创造性自我指的是（）。

A. 个体一种与生俱来的潜能
B. 人格的个别差异
C. 个体运用遗传和环境这些原材料的独特方式
D. 人类的和谐生活，相互友好的要求
E. 是两种因素相结合的结果

[单选题]情绪状态的分类是（）。

A. 主观体验、外部表现、生理唤醒
B. 强度、肌张力水平、快感度、复杂度
C. 愤怒、快乐、恐惧、悲哀
D. 心境、激情、应激
E. 积极情绪、消极情绪

[单选题]小张出车祸去世了，但他的妈妈坚持认为他只是出差了，每次吃饭都给他摆上一双筷子，这种心理防御机制叫做（）。

A. 升华
B. 反向
C. 幽默
D. 否定
E. 投射

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