不同素质的烟叶变黄特点不同。（）变黄住住是整个叶同时进行．由

【名词&注释】

土壤肥力(soil fertility)、温故知新、参与者(participant)、主要功能(main function)、细胞分裂(cell division)、规格化、有利于(beneficial to)、培训师、启发式教学方法(heuristic teaching method)、氨基酸和蛋白质(amino acid and protein)

[单选题]不同素质的烟叶变黄特点不同。（）变黄住住是整个叶同时进行．由叶尖开始变黄的特征不太明显．所以称“通身变黄

A. A．脚叶
B. B．中部叶
C. C．上二棚
D. D．顶叶

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[多选题]磷素在烟株体内的主要功能是（）

A. A、作为各种重要有机物质的组成成分
B. B、促使碳水化合物合成、分解及运输
C. C、促进细胞分裂
D. D、促进氮代谢，与氨基酸和蛋白质^{(amino acid and protein)}形成有关

[多选题]采用打叶复烤与挂杆复烤相比有如下优点：（）

A. 减少烟叶造碎
B. 可以向卷烟厂提供高质量、规格化的原料
C. 有利于^{(beneficial to)}叶片的长期贮存和醇化
D. 利于烟叶分级

[多选题]白肋烟身份影响烟叶化学成分，下列说法错误的是（）中下部浅红黄烟叶随身份增厚、烟碱、总氮含量

A. 略增
B. 略减
C. 不发生变化
D. 变化没有规律

[单选题]当垛温超过（）时，应立即翻垛。

A. 5℃
B. 15℃
C. 25℃
D. 35℃

[多选题]关于引言下列哪些说法是不正确的（）

A. 前言又称引言、绪论，是论文的引子
B. 写在正文部分之后
C. 篇幅不宜过长，一般为50~100字
D. 常见的前言部分主要说明写论文的理由

[单选题]（）原则的内容和要求如下：无论是培训师（主持人）还是学员（参与者），都必须对对方的反馈信息有相对应的反应。

A. 温故知新
B. 动力
C. 适合
D. 反应

[单选题]启发式教学方法^{(heuristic teaching method)}强调学生是学习的（）。

A. 主体
B. 客体
C. 对象
D. 以上都不对

[单选题]烟叶必须有适宜的群体密度才能保证通风透光和烟叶正常成熟，根据土壤肥力的不同，种植密度一般为（）株／亩。

A. A、9OO～1100
B. B、1050～1200
C. C、11OO～1300
D. D、11OO～1500

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