拓展训练的挑战极限主要指（）。

【名词&注释】

教学效果(teaching effect)、角色扮演法(role play)、个人风格(personal style)、协同作战(cooperative engagement)、专业培训(professional training)、企业进入市场(enterprises into market)、取长补短、党的教育方针(the party ' s educational policy)、企业发展规划(programming for enterprise development)、提高国民素质(improving national quality)

[单选题]拓展训练的挑战极限主要指（）。

A. 体能极限
B. 心理极限
C. 难度极限
D. 认识局限

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学习资料：

[单选题]（）是企业培训中最古老也是应用是广泛的方法

A. 互动教学法
B. 讲授法
C. 案例法
D. 角色扮演法

[单选题]企业培训教学效果的检测和评价包括（）和业务评价。

A. A、效果测定
B. B、过程评定
C. C、课程运营
D. D、意识改善

[单选题]培训课程开发可以通过分析（）分析企业人员素质需求等方面来选择课题。

A. 企业扩大利润的需求
B. 企业发展规划^{(programming for enterprise development)}需求
C. 预测企业进入市场的潜在需求
D. 预测企业发展潜在需求

[多选题]教材开发设计的内容包括（）。

A. A、搜集教育培训素材
B. B、编制教材大纲
C. C、设计信息存储和输出形式
D. D、设计开发相应传输形式的教材
E. E、教材编写

[单选题]（）是全面贯彻党的教育方针^{(the party s educational policy)}，以提高国民素质^{(improving national quality)}，促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。

A. A、专业培训
B. B、素质教育培训
C. C、技能培训
D. D、岗位培训

[单选题]个人风格一般包括（）、性格和行为风格三方面。

A. A、心理
B. B、思想
C. C、气质
D. D、个性

[单选题]企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。

A. 培训
B. 模拟
C. 教学
D. 生产

[单选题]拓展培训之所以受到追捧，是因为他可以协助企业为有效的达成重组核心资源的目标而设计的训练课程，帮助企业部门之间（）。

A. 各负其职，职责明确
B. 分清责任，加强协作
C. 取长补短，加强合作
D. 责任到人，协同作战

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